Formazione presso WASSERMANN
a Eichenzell

Buongiorno, mi chiamo Thomas-Benjamin Fischer; ho svolto il mio apprendistato qui in azienda e ho iniziato la mia formazione nel 1999 presso WASSERMANN.

Dopo l’apprendistato, ho lavorato nella produzione/tornitura/fresatura e rettifica per 7 anni. Poi ho lavorato nell’assemblaggio per 10 anni. Ho quindi lavorato in tutte le aree tecniche della nostra azienda e mi sono qualificato come formatore. Ho ottenuto la licenza di formatore attraverso l’azienda nel 2018.

Mi piace molto lavorare con i giovani. È incredibilmente motivante vedere l’entusiasmo che mostrano quando imparano le attività. Vederli diventare professionisti è semplicemente fantastico!

Buongiorno, mi chiamo Dominik Schreiner. Dal 2014 al 2017 ho completato il mio apprendistato come meccanico industriale presso WASSERMANN. Già durante il mio periodo di formazione mi è piaciuto molto aiutare e istruire gli apprendisti che mi hanno seguito nell’apprendimento delle mansioni. Ciò mi ha permesso di frequentare un corso di formazione per mentori, in modo da poter supportare ancora meglio Thomas-Benjamin nell’ambito della formazione.

Dopo l’apprendistato, ho lavorato nel settore dell’assemblaggio per 2 anni. Durante questo periodo, abbiamo avuto circa 20 apprendisti da seguire, quindi non abbiamo mai smesso di collaborare nell’ambito del supporto alla formazione. Nel 2019, ho ottenuto la licenza di formazione tramite WASSERMANN. Da allora, lavoro a tempo pieno come vice responsabile della formazione in azienda e mi piace molto.

Il mio lavoro mi offre molta varietà e la possibilità di conoscere sempre nuove persone. Una cosa è chiara: con noi non ci si annoia mai!

Buongiorno, mi chiamo Dennis Firle. Ho completato la formazione come tecnico elettronico per la tecnologia di processo nel 2016. Negli anni successivi ho avuto modo di approfondire diversi aspetti dell’elettrotecnica e di acquisire esperienza. In questo percorso ho avuto a che fare sia con impianti e sistemi di automazione all’avanguardia, sia con impianti di vecchia generazione.

Lavorare con i giovani in diverse associazioni mi piace moltissimo e per questo ho voluto dedicarmi maggiormente a loro anche nella mia vita professionale, accompagnando attivamente il loro percorso di crescita.

Dopo aver conseguito il diploma di tecnico elettrotecnico nel 2024 e ottenuto l’abilitazione alla formazione, dal 2025 ho avuto l’opportunità di svolgere questa attività presso WASSERMANN. Il lavoro è molto vario e ogni giorno ci attendono nuove sfide.

Salve, mi chiamo Lisa Herget. Ho completato il mio apprendistato come impiegata del commercio all’ingrosso e all’estero nel 2019 e ho seguito una formazione part-time per diventare economista aziendale certificata dallo Stato.

Lavoro nell’ambito degli acquisti di materiali fin dal mio apprendistato.

Mi piaceva molto formare apprendisti in una professione commerciale e sostenerli con aiuto e consigli. Nel 2020, ho quindi deciso di sottopormi al test attitudinale per formatori.

Ciò che mi piace di più del mio lavoro di formatore è vedere come i tirocinanti si sviluppano personalmente e professionalmente durante il periodo di formazione.

Buongiorno, mi chiamo Justus Muth. Nel 2005 ho completato con successo la mia formazione come meccanico automobilistico. Già durante il mio apprendistato e nella successiva attività come operaio qualificato ho avuto l’opportunità di seguire stagisti e apprendisti.

Nel 2010 ho superato l’esame di qualifica come maestro industriale certificato e ho inoltre ottenuto l’attestato di idoneità alla formazione. Verso la fine della mia carriera militare ho intrapreso gli studi in ingegneria meccanica per ampliare ulteriormente le mie competenze tecniche.

Anche al di fuori dell’ambito professionale, da circa dieci anni mi dedico alle attività giovanili dei Vigili del Fuoco Volontari della mia località di origine. Apprezzo in particolare la possibilità di sostenere i giovani, sviluppare insieme le loro capacità e accompagnarli nel loro percorso di crescita personale.

Per me la formazione professionale non rappresenta la conclusione del percorso di apprendimento, bensì una tappa fondamentale in un processo di sviluppo che dura tutta la vita.